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Educazione motoria, sport, gioco didattico: esempio di attività formativa

"Il percorso è rivolto ai nostri alunni sani che però presentano paramorfismi, ovvero alterazioni nella forma e nell’atteggiamento del corpo che, senza difetti nella struttura ossea, comportano una alterazione della forma corporea (sono vizi di postura:atteggiamento scoliotico, portamento rilassato, dorso curvo ecc). La capacità dell’esercizio fisico di plasmare il corpo a nostro piacimento è ancora più evidente durante il periodo della crescita (età evolutiva). Allora, sfruttando questa prerogativa dell’esercizio, si mira a migliorare la morfologia e la postura dei nostri bambini, al fine di correggere i paramorfismi e di modificare gli atteggiamenti scorretti. L’attività sarà realizzata nel rispetto dei 3 principi pedagogici di base: dal conosciuto allo sconosciuto, dal facile al difficile, dal semplice al complesso; si farà ricorso alla didattica per problemi: presentare una situazione incompleta per favorire la scoperta e la creazione di qualcosa di nuovo per completare la predetta situazione - il bambino risolve individualmente e liberamente il problema secondo le sue capacità avendo l’opportunità di capire non solo quello che deve fare ma come e perché lo fa; si ricorrerà, inoltre al metodo della scoperta guidata: presentazione di una soluzione incompleta e di una gamma di ambiti esecutivi per giungere alla soluzione del problema; ed infine al metodo della libera esplorazione: nella ricerca di esperienze motorie, relative agli attrezzi, ai contenuti e ai mezzi."

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